La webquest

La webquest es una herramienta  que forma parte de un proceso de aprendizaje guiado, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes e incluye una evaluación auténtica.

 La webquest está compuesta por:

Introducción:

Provee al estudiante la información básica, lo orienta sobre lo que le espera y suscita su interés a través de una variedad de recursos. La meta de la introducción es hacer la actividad atractiva y divertida para los estudiantes de tal manera que mantenga el interés a lo largo de la actividad.

Tarea: esta deberá conectar los objetivos y especificar con claridad el resultado final del trabajo que realizaran los estudiantes.

Proceso: son la secuencia de pasos o actividades que deberá seguir los alumnos para completar la tarea, junto con los recursos para su consecución.

Recursos: Consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a completar la tarea. Estos son seleccionados previamente para que el estudiante pueda enfocar su atención en el tema en lugar de navegar a la deriva.

Evaluación: es una adición nueva en el modelo de las webquests. Los estándares deben ser justos, claros, consistentes y específicos para el conjunto de Tareas. Una forma de evaluar el trabajo de los estudiantes es mediante una plantilla de evaluación (Rubrica).

 Conclusión: esta sección proporciona la oportunidad de resumir la experiencia y estimula la reflexión acerca del proceso de tal manera que extienda y generalice lo aprendido.

Importancia:

 Es una herramienta didáctica que  ayuda al educando a participar, analizar, aportar y sobre todo a construir su propio conocimiento a través de una temática asignada, ya que la webquest le suministrará las herramientas necesarias para que él se plantee preguntas sobre algo que le haya parecido significativo y por consiguiente despeje sus dudas acerca de dicho trabajo teniendo como base las guías de consulta otorgadas por el profesor.

 La mini webquest

Es una versión de la webquest que se reduce a solo tres pasos. Pueden ser construidas por docentes experimentando el uso de internet en 3 o 4 horas  y los estudiantes las realizan completamente en el transcurso de una clase de 50 minutos.

Las Miniquest están compuestas por tres componentes o secciones: Escenario, Tarea y Producto.

El Escenario:

Establece un contexto real para el proceso de solución de problemas. Típicamente el escenario ubica a los estudiantes en un papel (rol) verdadero que desempeña un adulto. Esta etapa del proceso proporciona un “gancho” para “meter” a los estudiantes en el problema. El escenario establece además la pregunta esencial que los estudiantes deben contestar.

La Tarea:

Incluye una serie de preguntas diseñadas con el propósito de adquirir la información objetiva y real que se requiere para contestar la pregunta esencial. La tarea es muy estructurada, porque la actividad debe llevarse a cabo en uno o dos períodos de clase. Esta sección dirige a los estudiantes hacia sitios específicos de la Red que contienen la información necesaria para resolver las preguntas de la tarea de manera que la adquisición del “material básico”, se haga en un tiempo establecido y en forma eficiente.

El Producto:

Como su nombre lo indica, incluye una descripción de lo que los estudiantes van a realizar para contestar la pregunta esencial planteada en el escenario. El producto requiere que los estudiantes demuestren comprensión. Mediante alguna forma de evaluación del producto, el profesor debe comprobar ese entendimiento.

          Importancia

Una MiniQuest es importante porque promueve el pensamiento crítico, la construcción del conocimiento y el aprendizaje colaborativo. También es un modelo de aprendizaje extremamente simple y rico para propiciar el uso educativo de Internet, basado en el aprendizaje cooperativo y en procesos de investigación para aprender, a la vez permite que el alumno elabore su propio conocimiento al tiempo que lleva a cabo la actividad.

Diferencia entre webquest y mini webquest

 La diferencia está en sus componentes la wqebquest está compuesta generalmente de seis pasos (Introducción, Tarea, Proceso,  Recursos, Evaluación, Conclusión), en cambio la miniquest constan solamente de tres pasos (Escenario, Tarea, Producto). También el tiempo para desarrollar la webquest es mayor y costoso que la Miniquest, ya que la primera requiere de días, en cambio en la segunda solo se necesitan horas, el papel del estudiante en la webquest es la de asumir determinados roles especificados en la tarea, en cambio en las MiniQuest es el escenario el que provee el papel para el estudiante.